پرسشنامه نگرانی بارلو و همکاران (۲۰۱۹) شامل ۲۶ سوال با ۴ مولفه (نگرانی درباره آینده و عدم قطعیت، نشانههای جسمانی و تنش، ناامنی و ترس از قضاوت، اختلال در تمرکز و کنترل فکر) است. سوالات ۶، ۱۲، ۱۸، ۲۱، ۲۵ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه نگرانی
| تعداد سوالات | ۲۶ گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۶، ۱۲، ۱۸، ۲۱، ۲۵) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۴ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: پژوهشگر هنگام پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۶، ۱۲، ۱۸، ۲۱، ۲۵ را به صورت معکوس نمرهدهی میکند. این بدان معناست که پس از جمعآوری پرسشنامهها، او باید نمرات این گویهها را مجدداً کدگذاری کند و به حالت اولیه برگرداند تا تحلیل نهایی را به درستی انجام دهد.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه نگرانی
تعریف مفهومی
نگرانی فرآیند شناختی پیچیدهای است که شامل زنجیرهای از افکار و تصاویر منفی و غیرقابل کنترل در مورد وقایع آینده و احتمالات تهدیدآمیز است و با احساسات ناخوشایند و تنش جسمانی همراه میباشد (بارلو و همکاران، ۲۰۱۹).
تعریف عملیاتی
تمایل به اعتیاد ، نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۱۶ گویه این پرسشنامه تمایل به اعتیاد ریچارد (۲۰۱۵) کسب میکند. این نمره در سه مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- نگرانی درباره آینده و عدم قطعیت (۷ سوال): ۱، ۴، ۱۴، ۱۶، ۲۰، ۲۱، ۲۴
- نشانههای جسمانی و تنش (۶ سوال): ۵، ۱۱، ۱۲، ۱۵، ۱۸، ۲۶
- ناامنی و ترس از قضاوت (۶ سوال): ۷، ۱۰، ۱۳، ۱۹، ۲۲، ۲۵
- اختلال در تمرکز و کنترل فکر (۷ سوال): ۲، ۳، ۶، ۸، ۹، ۱۷،
روایی و پایایی پرسشنامه نگرانی
روایی:
در این پرسشنامه روایی به زبان ساده یعنی دقت و اعتبار ابزار اندازهگیری؛ به عبارت دیگر، روایی نشان میدهد که یک پرسشنامه تا چه اندازه میتواند ویژگیهایی را که برای سنجش آنها طراحی شده، به درستی و دقیقاً اندازهگیری کند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). در تحقیق حاضر، محمدی (۱۴۰۰) برای بررسی روایی ابزار خود، روش روایی محتوا را به کار گرفت و او شاخص روایی محتوایی (CVI) پرسشنامه را برابر با ۰.۸۸ محاسبه کرد. محمدی این نتیجه را چنین ارزیابی میکند که چون مقدار ۰.۸۸ از معیار استاندارد و قابل قبول ۰.۷ فراتر رفته است، بنابراین روایی محتوایی ابزار پژوهش خود را کاملاً تأیید شده میداند.
پایایی:
پایایی به معنی قابلیت اعتماد به ابزار اندازهگیری و ثبات نتایج حاصل از آن در شرایط مشابه است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). سیف (۱۳۹۵) نیز پایایی را میزان دقت و صحت اندازهگیری توسط یک ابزار سنجش تعریف میکند. در تحقیق حاضر، پژوهشگر برای بررسی پایایی ابزار خود، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و مقدار این ضریب را برای کل پرسشنامه برابر با ۰.۸۶ محاسبه نمود. این مقدار (۰.۸۶) نشان میدهد که ابزار اندازهگیری از پایایی مطلوب و قابل قبولی برخوردار است، زیرا این عدد از حد استاندارد ۰.۷ بالاتر رفته و ما از این بالاتر رفتن چنین برداشت میکنیم که گویههای پرسشنامه همسانی درونی مناسبی دارند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۲۶ تا ۶۰ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۶۱ تا ۹۵ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۹۶ تا ۱۳۰ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه قدرت تخیل دانشآموزان ویلیامز و همکاران (۲۰۲۱) شامل ۲۷ سوال با ۵ مولفه (تخیل بصری و خلاقیت، تخیل داستانی و روایی، تخیل آیندهنگر، تخیل فراطبیعی و انتزاعی، انعطافپذیری ذهنی) است. سوالات ۵، ۱۱، ۱۷، ۲۲، ۲۵ و ۲۷ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه قدرت تخیل دانشآموزان
| تعداد سوالات | ۲۷گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۵، ۱۱، ۱۷، ۲۲، ۲۵ و ۲۷) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۵ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: در پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۵، ۱۱، ۱۷، ۲۲، ۲۵ و ۲۷ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند، به این معنا که پس از جمعآوری پرسشنامهها، نمرات این گویهها باید مجدداً کدگذاری شده و به حالت اولیه برگردند تا تحلیل نهایی به درستی انجام شود.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه قدرت تخیل دانشآموزان
تعریف مفهومی
قدرت تخیل دانشآموزان به توانایی ذهن برای خلق تصاویر ذهنی نو، داستانپردازی، پیشبینی سناریوهای آینده و درک مفاهیم انتزاعی فراتر از واقعیتهای عینی اشاره دارد که مبنای خلاقیت و نوآوری است (ویلیامز و همکاران ،۲۰۲۱).
تعریف عملیاتی
قدرت تخیل دانشآموزان نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۲۷ گویه پرسشنامه قدرت تخیل دانشآموزان (ویلیامز و همکاران، ۲۰۱۹) کسب میکند. این نمره در ۵ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- تخیل بصری و خلاقیت: گویههای ۱ تا ۶
- تخیل داستانی و روایی: گویههای ۷ تا ۱۱
- تخیل آیندهنگر: گویههای ۱۲ تا ۱۶
- تخیل فراطبیعی و انتزاعی: گویههای ۱۷ تا ۲۲
- انعطافپذیری ذهنی: گویههای ۲۳ تا ۲۷
روایی و پایایی پرسشنامه قدرت تخیل دانشآموزان
روایی:
در این پرسشنامه روایی به معنای میزان تناسب ابزار سنجش با ماهیت پدیده مورد مطالعه و توانایی آن در پوشش کامل ابعاد مفهوم مورد نظر است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). حسینی (۱۴۰۰) در پژوهش خود برای بررسی روایی ابزار تحقیق، آگاهانه از روش روایی محتوا استفاده کرد و او شاخص روایی محتوایی (CVI) را برای پرسشنامه خود برابر با ۰.۸۶ محاسبه نمود. حسینی این یافته را چنین تفسیر میکند که چون مقدار عددی ۰.۸۶ به طور چشمگیری از حد استاندارد و پذیرفته شده ۰.۷ فراتر رفته است، بنابراین روایی محتوایی ابزار اندازهگیری مورد تأیید کامل او قرار میگیرد. به عبارت دقیقتر، در ارزیابی روایی محتوا، نمره بالای ۰.۷ نشان میدهد که گویهها از تناسب، شفافیت و جامعیت لازم برای سنجش تمامی ابعاد مفهوم مورد نظر برخوردار هستند و نمره ۰.۸۶ بیانگر روایی محتوایی بسیار خوب و قابل قبول میباشد.
پایایی:
پایایی عبارت است از درجه ثبات و پایداری نتایج حاصل از ابزار اندازهگیری در اجراهای مکرر و در شرایط مشابه (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). رضایی (۱۴۰۱) در پژوهش خود برای بررسی پایایی ابزار تحقیق، آگاهانه از ضریب الفای کرونباخ استفاده کرد و او این ضریب را برای سؤالات پرسشنامه خود برابر با ۰.۸۸ محاسبه نمود. رضایی این نتیجه را چنین تفسیر میکند که چون مقدار عددی ۰.۸۸ به طور قابل توجهی از حد استاندارد و پذیرفته شده ۰.۷ فراتر رفته است، بنابراین پایایی ابزار اندازهگیری مورد تأیید کامل او قرار میگیرد؛ زیرا در روش آلفای کرونباخ، هرچه ضریب محاسبهشده به عدد یک نزدیکتر باشد، همسانی درونی گویهها بیشتر و خطای تصادفی در نتایج کمتر خواهد بود و مقدار بالای ۰.۷ نشاندهنده پایایی قابل قبول است.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۲۷ تا ۶۲ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۶۳ تا ۹۸ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۹۹ تا ۱۳۵ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه کیفیت زندگی ویلر (۲۰۲۰) شامل ۳۷ سوال با ۸ مولفه (سلامت جسمانی، سلامت روانی، عملکرد شناختی، روابط اجتماعی، محیط فیزیکی، رفاه اقتصادی، معنای زندگی و معنویت، استقلال و آزادی) است. سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵، ۳۰ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه کیفیت زندگی
| تعداد سوالات | ۳۷ گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵، ۳۰) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۸ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: در پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵، ۳۰ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند، به این معنا که پس از جمعآوری پرسشنامهها، نمرات این گویهها باید مجدداً کدگذاری شده و به حالت اولیه برگردند تا تحلیل نهایی به درستی انجام شود.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه کیفیت زندگی
تعریف مفهومی
کیفیت زندگی مفهومی چندبعدی است که به درک فرد از موقعیت خود در زندگی، در بافت فرهنگی و نظام ارزشی که در آن زندگی میکند، و در ارتباط با اهداف، انتظارات، استانداردها و نگرانیهای او اشاره دارد (ویلر، ۲۰۲۰).
تعریف عملیاتی
کیفیت زندگی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۳۷ گویه پرسشنامه کیفیت زندگی ابعادی ویلر کسب میکند. این نمره در ۸ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- سلامت جسمانی: (سوالات ۱، ۲، ۳، ۴، ۵)
- سلامت روانی: (سوالات ۶، ۷، ۸، ۹، ۱۰)
- عملکرد شناختی: (سوالات ۱۱، ۱۲، ۱۳، ۱۴، ۱۵)
- روابط اجتماعی: (سوالات ۱۶، ۱۷، ۱۸، ۱۹، ۲۰)
- محیط فیزیکی: (سوالات ۲۱، ۲۲، ۲۳، ۲۴، ۲۵)
- رفاه اقتصادی: (سوالات ۲۶، ۲۷، ۲۸، ۲۹، ۳۰)
- معنای زندگی و معنویت: (سوالات ۳۱، ۳۲، ۳۳، ۳۴، ۳۵)
- استقلال و آزادی: (سوالات ۳۶، ۳۷)
روایی و پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی
روایی:
در این پرسشنامه روایی به معنای توانایی ابزار اندازهگیری در سنجش دقیق و صحیح ویژگی یا سازهای است که برای آن طراحی شده است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). رضایی (۱۳۹۸) در تحقیق خود برای بررسی روایی، آگاهانه از روش روایی محتوا استفاده کرد و او شاخص روایی محتوایی (CVI) را برای ابزار خود برابر با ۰.۸۹ محاسبه نمود. رضایی این گونه تفسیر میکند که چون مقدار محاسبهشدهی ۰.۸۹ به مراتب از حداقل معیار استاندارد که ۰.۷ است بالاتر میباشد، بنابراین روایی محتوایی ابزار پژوهش خود را مورد تأیید و کاملاً قابل قبول میداند؛ زیرا هر چه این نمره به یک نزدیکتر باشد، ابزار از تناسب، شفافیت و جامعیت بیشتری در سنجش ویژگی مورد نظر برخوردار است.
پایایی:
پایایی عبارت است از درجه ثبات ابزار اندازهگیری و عدم وجود خطای تصادفی در نتایج حاصل از آن (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). کاظمی (۱۳۹۹) در ادامه بنویسید در تحقیق خود برای بررسی پایایی از ضریب الفای کرونباخ استفاده کرد و نمره ضریب الفای کرونباخ ۰.۸۵ به دست آمد و تفسیر هم بنویسید که چون بیشتر از ۰.۷ است مورد تایید است
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۳۷ تا ۸۵ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۸۶ تا ۱۳۴ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۱۳۵ تا ۱۸۵ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه سازگاری ازدواج بنتون (۲۰۲۱) شامل ۲۳ سوال با ۴ مولفه (همسویی ارزشی و هدفمندی، حمایت عاطفی و ارتباطی، مدیریت تعارض و حل مسئله، همکاری عملی و مسئولیتپذیری) است. سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۳ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه سازگاری ازدواج
| تعداد سوالات | ۲۳ گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۳) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۴ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: در پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۳ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند، به این معنا که پس از جمعآوری پرسشنامهها، نمرات این گویهها باید مجدداً کدگذاری شده و به حالت اولیه برگردند تا تحلیل نهایی به درستی انجام شود.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه سازگاری ازدواج
تعریف مفهومی
سازگاری ازدواج به میزان رضایت، هماهنگی و تعادل بین زوجین در ابعاد مختلف زندگی مشترک اشاره دارد که منجر به احساس خوشبختی، رضایت متقابل و توانایی مدیریت موثر اختلافات میشود (بنتون، ۲۰۲۱).
تعریف عملیاتی
سازگاری ازدواج نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۲۳ گویه پرسشنامه سازگاری و همسویی زناشویی بنتون کسب میکند. این نمره در ۴ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- همسویی ارزشی و هدفمندی: (سوالات ۱، ۶، ۱۱، ۱۴، ۲۱)
- حمایت عاطفی و ارتباطی: (سوالات ۲، ۷، ۸، ۱۲، ۱۸، ۱۹، ۲۲)
- مدیریت تعارض و حل مسئله: (سوالات ۳، ۹، ۱۳، ۱۵)
- همکاری عملی و مسئولیتپذیری: (سوالات ۴، ۱۶، ۱۷)
روایی و پایایی پرسشنامه سازگاری ازدواج
روایی:
در این پرسشنامه روایی به معنای میزان دقت و اعتبار ابزار اندازهگیری در سنجش دقیق ویژگی مورد نظر است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). کریمی (۱۳۹۹) در تحقیق خود برای بررسی روایی از روایی محتوا استفاده کرد و نمره روایی محتوایی ۰.۸۶ به دست آمد که چون بیشتر از ۰.۷ است مورد تایید است.
پایایی:
پایایی عبارت است از درجه ثبات ابزار اندازهگیری و عدم وجود خطای تصادفی در نتایج حاصل از آن (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدی (۱۴۰۰) در ادامه تأکید میکند که او در تحقیق خود برای بررسی پایایی ابزار پژوهش، آگاهانه از ضریب الفای کرونباخ استفاده کرد و سپس این ضریب را به طور دقیق برابر با ۰.۸۹ محاسبه نمود. او این نتیجه را چنین تفسیر میکند که چون مقدار عددی ضریب الفای کرونباخ (یعنی ۰.۸۹) به مراتب از حد استاندارد و قابل قبول ۰.۷ بالاتر است، در نتیجه ابزار اندازهگیری از پایایی بالایی برخوردار است و کاملاً مورد تأیید میباشد؛ چراکه هرچه ضریب آلفا به عدد یک نزدیکتر باشد، همبستگی بین سؤالات بیشتر و خطای تصادفی کمتر خواهد بود.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۲۳ تا ۵۳ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۵۴ تا ۸۴ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۸۵ تا ۱۱۵ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه مشکلات رفتاری دانش آموزان کوای و پترسون (۱۹۸۷) شامل ۸۸ سوال با ۴ مولفه (اختلال سلوک، مشکلات توجه- ناپختگی، پرخاشگری اجتماعی، اضطراب- گوشهگیری) است.
مشخصات پرسشنامه مشکلات رفتاری
| تعداد سوالات | ۸۸ گویه |
| سوالات معکوس | ندارد |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۴ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه مشکلات رفتاری
تعریف مفهومی
مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان به مجموعهای از الگوهای رفتاری ناسازگارانه اشاره دارد که شامل رفتارهای پرخاشگرانه، ضد اجتماعی، نقص در توجه و فعالیت بیش از حد میشود و باعث اختلال در عملکرد تحصیلی و اجتماعی فرد میگردد (کوای و پترسون،۱۹۸۷).
تعریف عملیاتی
مشکلات رفتاری نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۸۸ گویه پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان (کوای و پترسون، ۱۹۸۷) کسب میکند. این نمره در ۴ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- اختلال سلوک: گویههای ۱ تا ۳۸
- مشکلات توجه- ناپختگی: گویههای ۳۹ تا ۷۱
- پرخاشگری اجتماعی: گویههای ۷۲ تا ۸۰
- اضطراب- گوشهگیری: گویههای ۸۱ تا ۸۸
روایی و پایایی پرسشنامه مشکلات رفتاری
روایی:
در این پرسشنامه روایی به معنای میزان تناسب و شایستگی سوالات یک ابزار برای اندازهگیری دقیق ویژگی مورد نظر و پوشش کامل ابعاد آن است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). در پژوهش محمدی (۱۳۹۷) برای بررسی روایی از روایی محتوا استفاده شد و نمره روایی محتوا (CVI) برابر با ۰.۸۹ بدست آمد که چون بیشتر از ۰.۷ است مورد تایید است.
پایایی:
پایایی عبارت است از درجه ثبات و پایداری نتایج حاصل از یک ابزار سنجش در زمانهای مختلف و شرایط مشابه (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). در پژوهش کریمی (۱۳۹۸) برای بررسی پایایی از ضریب الفای کرونباخ استفاده شد و نمره ضریب الفای کرونباخ ۰.۹۲ بدست آمد که چون بیشتر از ۰.۷ است مورد تایید است.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۸۸ تا ۲۰۴ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۲۰۵ تا ۳۲۱ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۳۲۲ تا ۴۴۰ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه کیفیت خواب تامپسون و همکاران (۲۰۱۹) شامل ۳۲ سوال با ۵ مولفه (کارایی و شروع خواب، ثبات و تداوم خواب، بازگیری روزانه و سرحالی، عادات و بهداشت خواب، راحتی و شرایط فیزیکی) است. سوالات ۶، ۱۲، ۱۸، ۲۴، ۳۰ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه کیفیت خواب
| تعداد سوالات | ۳۲ گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۶، ۱۲، ۱۸، ۲۴، ۳۰) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۵ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: در پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۶، ۱۲، ۱۸، ۲۴، ۳۰ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند، به این معنا که پس از جمعآوری پرسشنامهها، نمرات این گویهها باید مجدداً کدگذاری شده و به حالت اولیه برگردند تا تحلیل نهایی به درستی انجام شود.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه کیفیت خواب
تعریف مفهومی
کیفیت خواب مفهومی چندبعدی است که به درک رضایت فرد از تجربه خواب اشاره دارد و شامل جنبههایی مانند تأخیر در به خواب رفتن، مدت زمان خواب، کارایی خواب، بیداریهای مزاحم در طول شب و احساس سرحالی و عملکرد مناسب در روز بعد میباشد (تامپسون و همکاران، ۲۰۱۹).
تعریف عملیاتی
کیفیت خواب نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۳۲ گویه پرسشنامه کیفیت خواب تامپسون و همکاران کسب میکند. این نمره در ۵ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- کارایی و شروع خواب (۷ سوال): ۱، ۳، ۶، ۱۱، ۱۲، ۱۴، ۲۳
- ثبات و تداوم خواب (۶ سوال): ۴، ۸، ۱۵، ۱۷، ۲۵، ۳۱
- بازگیری روزانه و سرحالی (۷ سوال): ۲، ۱۰، ۱۸، ۲۰، ۲۴، ۲۶، ۲۹
- عادات و بهداشت خواب (۶ سوال): ۹، ۱۳، ۱۶، ۱۹، ۲۷، ۳۲
- راحتی و شرایط فیزیکی (۶ سوال): ۵، ۷، ۲۱، ۲۲، ۲۸، ۳۰
روایی و پایایی پرسشنامه کیفیت خواب
روایی:
در این پرسشنامه روایی نشان میدهد که یک ابزار اندازهگیری تا چه اندازه از دقت و اعتبار برخوردار است و مشخص میکند که پرسشنامه تا چه حد میتواند ویژگیهای مورد نظر را به طور دقیق اندازهگیری کند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). در تحقیق حاضر، رضایی (۱۴۰۰) برای بررسی روایی، از روایی محتوا استفاده کرد و این روش نمره ۰.۸۷ برای وی به دست آورد. از آنجا که این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ قرار دارد، رضایی (۱۴۰۰) روایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را قابل قبول میداند.
پایایی:
پایایی ویژگیای است که نشان میدهد نتایج حاصل از یک ابزار سنجش در اجراهای متوالی و شرایط مشابه، تا چه اندازه از ثبات برخوردار هستند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدی (۱۴۰۱) در تحقیق خود برای بررسی پایایی، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و این ضریب نمره ۰.۹۲ برای وی به دست آورد. از آنجا که این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ قرار دارد، احمدی (۱۴۰۱) پایایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را قابل قبول میداند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۳۲ تا ۷۴ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۷۵ تا ۱۱۷ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۱۱۸ تا ۱۶۰ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه شوخ طبعی استرلینگ (۲۰۱۹) شامل ۲۵ سوال با ۴ مولفه (تولید طنز و خلاقیت، کاربرد سازگارانه طنز، خنده به خود و پذیرش، لذت از شوخی و تعامل اجتماعی) است. سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه شوخ طبعی
| تعداد سوالات | ۲۵ گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۴ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: در پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند، به این معنا که پس از جمعآوری پرسشنامهها، نمرات این گویهها باید مجدداً کدگذاری شده و به حالت اولیه برگردند تا تحلیل نهایی به درستی انجام شود.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه شوخ طبعی
تعریف مفهومی
شوخطبعی سبکی از سازگاری اجتماعی و شناختی است که شامل تمایل فرد به یافتن و ایجاد جنبههای خندهدار در موقعیتهای مختلف، استفاده از طنز برای کاهش تنش و توانایی خندیدن به خود برای ارتقای سلامت روان است (استرلینگ، ۲۰۱۹).
تعریف عملیاتی
شوخطبعی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۲۵ گویه پرسشنامه شوخطبعی و سازگاری اجتماعی استرلینگ کسب میکند. این نمره در ۴ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- تولید طنز و خلاقیت: (سوالات ۱، ۴، ۱۸، ۲۳)
- کاربرد سازگارانه طنز: (سوالات ۲، ۶، ۱۲، ۱۷، ۱۹، ۲۲)
- خنده به خود و پذیرش: (سوالات ۳، ۱۱، ۱۳، ۲۱، ۲۴)
- لذت از شوخی و تعامل اجتماعی: (سوالات ۷، ۸، ۹، ۱۴، ۱۶)
روایی و پایایی پرسشنامه شوخ طبعی
روایی:
در این پرسشنامه روایی نشان میدهد که یک ابزار اندازهگیری تا چه اندازه میتواند ویژگی مورد نظر را با دقت و اعتبار بسنجد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). حسینی (۱۳۹۸) در تحقیق خود برای بررسی روایی، از روایی محتوا استفاده کرد و این روش نمره ۰.۸۸ برای وی به دست آورد. از آنجا که این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ قرار دارد، حسینی (۱۳۹۸) روایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را قابل قبول میداند.
پایایی:
پایایی نشان میدهد که یک ابزار اندازهگیری تا چه درجهای ثبات دارد و نتایج حاصل از آن تا چه اندازه از خطای تصادفی عاری هستند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). موسوی (۱۳۹۹) در تحقیق خود برای بررسی پایایی، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و این ضریب نمره ۰.۸۲ برای وی به دست آورد. از آنجا که این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ قرار دارد، موسوی (۱۳۹۹) پایایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را قابل قبول میداند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۲۵ تا ۵۸ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۵۹ تا ۹۱ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۹۲ تا ۱۲۵ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه تمایز یافتگی اسکورن و فریدلندر (۱۹۸۹) شامل ۴۶ سوال با ۴ مولفه (ثبات هیجانی، هویت شخصی، تعامل عاطفی، استقلال فردی) است.
مشخصات پرسشنامه تمایز یافتگی
| تعداد سوالات | ۴۶ گویه |
| سوالات معکوس | ندارد |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۴ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه تمایز یافتگی
تعریف مفهومی
تمایزیافتگی به توانایی فرد در تفکیک احساسات از تفکر و جداسازی هوش عاطفی از هوش منطقی اشاره دارد که به فرد امکان میدهد در روابط عاطفی با دیگران استقلال خود را حفظ کند و در عین حال بدون از دست دادن هویت فردی، با آنها ارتباط صمیمانه و پایدار برقرار نماید (اسکورن و فریدلندر،۱۹۸۹).
تعریف عملیاتی
تمایزیافتگی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۴۶ گویه پرسشنامه تمایزیافتگی (نسخه اصلاح شده) کسب میکند. این نمره در ۴ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- ثبات هیجانی: گویههای ۱، ۶، ۱۰، ۱۴، ۱۸، ۲۱، ۲۶، ۳۰، ۳۴، ۳۸ و ۴۰
- هویت شخصی: گویههای ۴، ۷، ۱۱، ۱۵، ۱۹، ۲۳، ۲۷، ۳۱، ۳۵، ۴۱ و ۴۳
- تعامل عاطفی: گویههای ۲، ۳، ۸، ۱۲، ۱۶، ۲۰، ۲۴، ۲۸، ۳۲، ۳۶، ۳۹ و ۴۲
- استقلال فردی: گویههای ۵، ۹، ۱۳، ۱۷، ۲۲، ۲۵، ۲۹، ۳۳، ۳۷، ۴۴، ۴۵ و ۴۶
روایی و پایایی پرسشنامه تمایز یافتگی
روایی:
در این پرسشنامه، روایی نشان میدهد که یک ابزار اندازهگیری تا چه اندازه میتواند ویژگی یا سازهای را که طراحان برای سنجش آن ساختهاند، به طور دقیق اندازه بگیرد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). رضایی (۱۳۹۸) در پژوهش خود برای بررسی روایی، از روایی محتوا استفاده کرد و این روش نمره ۰.۸۸ برای وی به دست آورد. از آنجا که این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ قرار دارد، رضایی (۱۳۹۸) روایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را قابل قبول میداند.
پایایی:
پایایی نشان میدهد که نمرات حاصل از یک ابزار سنجش در اجراهای مختلف و زمانهای متفاوت، تا چه درجهای ثبات دارند و از تغییرات کاذب عاری هستند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدی (۱۳۹۹) در پژوهش خود برای بررسی پایایی، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و این ضریب نمره ۰.۹۱ برای وی به دست آورد. از آنجا که این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ قرار دارد، احمدی (۱۳۹۹) پایایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را قابل قبول میداند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۴۶ تا ۱۰۶ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۱۰۷ تا ۱۶۷ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۱۶۸ تا ۲۳۰ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه اضطراب و افسردگی بیمارستانی زیگمون و اسنایت (۱۹۸۳) شامل ۱۴ سوال با ۲ مولفه (اضطراب، افسردگی) است. سوالات ۳، ۷، ۱۰، ۱۱، ۱۳، ۱۴ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه اضطراب و افسردگی بیمارستانی
| تعداد سوالات | ۱۴ گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۳، ۷، ۱۰، ۱۱، ۱۳، ۱۴) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۲ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: در پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۳، ۷، ۱۰، ۱۱، ۱۳، ۱۴ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند، به این معنا که پس از جمعآوری پرسشنامهها، نمرات این گویهها باید مجدداً کدگذاری شده و به حالت اولیه برگردند تا تحلیل نهایی به درستی انجام شود.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه اضطراب و افسردگی بیمارستانی
تعریف مفهومی
اضطراب و افسردگی بیمارستانی دو وضعیت هیجانی ناسازگارانه هستند که اضطراب با احساس تنش، نگرانی و ترس از آینده مشخص میشود و افسردگی با کاهش لذت، بیقراری و فقدان انگیزه همراه است (زیگمون و اسنایت، ۱۹۸۳).
تعریف عملیاتی
اضطراب و افسردگی بیمارستانی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۱۴ گویه پرسشنامه زیگمون و اسنایت کسب میکند. این نمره در ۲ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- اضطراب (۷ سوال): ۱، ۴، ۵، ۸، ۹، ۱۲، ۱۳
- افسردگی (۷ سوال): ۲، ۳، ۶، ۷، ۱۰، ۱۱، ۱۴
روایی و پایایی پرسشنامه اضطراب و افسردگی بیمارستانی
روایی:
به عبارتی روایی به دقت یک ابزار اندازهگیری اشاره دارد و نشان میدهد که پرسشنامه تا چه حد موفق میشود ویژگیهای مورد نظر پژوهشگر را به صورت دقیق و درست بسنجد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). کریمی (۱۳۹۵) در تحقیق حاضر برای سنجش روایی، از روش روایی محتوا بهره گرفت. این روش نمره ۰.۸۶ در اختیار پژوهشگر قرار داد. کریمی (۱۳۹۵) مشاهده کرد که این نمره از حد نصاب ۰.۷ بزرگتر است. در نتیجه، وی چنین نتیجه میگیرد که ابزار اندازهگیری از روایی محتوای مطلوبی برخوردار است و بنابراین پژوهشگر روایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را معتبر میداند.»
پایایی:
پایایی ویژگیای است که نشان میدهد نتایج یک ابزار سنجش در اجراهای متوالی و شرایط مشابه، تا چه اندازه ثبات و پایداری دارند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدی (۱۳۹۶) در تحقیق خود برای بررسی پایایی، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و این ضریب نمره ۰.۸۹ برای وی محاسبه نمود. از آنجا که این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ قرار دارد، احمدی (۱۳۹۶) پایایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را قابل قبول میداند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۱۴ تا ۳۲ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۳۳ تا ۵۱ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۵۲ تا ۷۰ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.
پرسشنامه معنای زندگی فاستر (۲۰۲۰) شامل ۲۷ سوال با ۴ مولفه (هدفمندی و جهتگیری، اهمیت و ارزشمندی وجودی، همخوانی و انسجام ارزشی، معنایابی در سختی و روایت زندگی) است. سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند.
مشخصات پرسشنامه معنای زندگی
| تعداد سوالات | ۲۷ گویه |
| سوالات معکوس | دارد (سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۴ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: در پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵ به صورت معکوس نمرهدهی میشوند، به این معنا که پس از جمعآوری پرسشنامهها، نمرات این گویهها باید مجدداً کدگذاری شده و به حالت اولیه برگردند تا تحلیل نهایی به درستی انجام شود.
قیمت این محصول فقط ۱۰۲۰۰ تومان
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه معنای زندگی
تعریف مفهومی
معنای زندگی به درک عمیق و احساس هدفمندی فرد اشاره دارد که از طریق آن، زندگی فرد جهتگیری میگیرد و به عنوان چیزی ارزشمند، معقول و دارای اهمیت تلقی میشود (فاستر، ۲۰۲۰).
تعریف عملیاتی
معنای زندگی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۲۷ گویه پرسشنامه معنای زندگی و هدفمندی وجودی فاستر کسب میکند. این نمره در ۴ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- هدفمندی و جهتگیری: (سوالات ۱، ۶، ۱۱، ۱۶، ۲۱، ۲۶)
- اهمیت و ارزشمندی وجودی: (سوالات ۲، ۷، ۱۲، ۱۷، ۲۲، ۲۷)
- همخوانی و انسجام ارزشی: (سوالات ۳، ۸، ۱۳، ۱۸، ۲۳)
- معنایابی در سختی و روایت زندگی: (سوالات ۴، ۹، ۱۴، ۱۹، ۲۴)
روایی و پایایی پرسشنامه معنای زندگی
روایی:
به عبارتی روایی یعنی توانایی یک ابزار اندازهگیری در این که بتواند همان ویژگی یا سازهای را که پژوهشگر برای سنجش آن طراحی کرده است، به صورت دقیق و صحیح اندازهگیری کند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). رضایی (۱۳۹۸) در پژوهش خود برای سنجش روایی، از روش روایی محتوا بهره گرفت. این روش نمره ۰.۸۷ در اختیار پژوهشگر قرار داد. رضایی (۱۳۹۸) مشاهده کرد که این نمره از حد نصاب ۰.۷ بزرگتر است. در نتیجه، وی چنین نتیجه میگیرد که ابزار اندازهگیری از روایی محتوای مطلوبی برخوردار است و بنابراین پژوهشگر روایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را معتبر میداند.
پایایی:
به عبارتی پایایی یعنی درجهای از ثبات و سازگاری که نتایج حاصل از یک ابزار اندازهگیری در دفعات مختلف اجرا و در شرایط یکسان از خود نشان میدهند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). کاظمی (۱۳۹۹) در پژوهش خود برای سنجش پایایی، روش ضریب آلفای کرونباخ را به کار برد. این روش نمره ۰.۸۳ در اختیار پژوهشگر قرار داد. کاظمی (۱۳۹۹) مشاهده کرد که این مقدار از حد نصاب ۰.۷ بزرگتر است. در نتیجه، وی چنین نتیجه میگیرد که ابزار اندازهگیری از پایایی مطلوبی برخوردار است و بنابراین پژوهشگر پایایی ابزار خود را تأیید میکند و آن را معتبر میداند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|
| حد پایین نمره | ۲۷ تا ۶۳ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۶۴ تا ۹۹ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۱۰۰ تا ۱۳۵ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
توجه: تفسیر کامل و دقیق هر دامنه (همراه با راهنمای بالینی و کاربردی) صرفاً در فایل اصلی پرسشنامه ارائه شده است.
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
هیچ دانلود ها یافت نشد
برای دانلود پرسشنامه بیشتر روی کلمه پرسشنامه کلیک کنید.