پرسشنامه خود ناتوان سازی جونز و رودوالت (۱۹۷۲) ابزاری معتبر و استاندارد برای سنجش میزان گرایش افراد به ایجاد موانع ذهنی و رفتاری در مسیر موفقیت خود است. این پرسشنامه با بهرهگیری از مقیاس پنجگزینهای لیکرت (از «کاملاً مخالف» تا «کاملاً موافق»)، میزان خودناتوانسازی را در سه مؤلفه اصلی خلق منفی، عذرتراشی و تلاش مورد ارزیابی قرار میدهد. پس از تکمیل پرسشنامه و نمرهگذاری معکوس برای سوالات مشخصشده، نمره کل بین ۲۵ تا ۱۲۵ متغیر خواهد بود. این ابزار از روایی محتوایی مطلوب و پایایی قابل قبولی برخوردار است که آن را برای کاربردهای پژوهشی و بالینی مناسب میسازد. فایل راهنمای کامل این پرسشنامه شامل تعریف مفهومی و عملیاتی، شیوه نمرهگذاری دقیق، تفسیر سطوح مختلف خودناتوانسازی و تحلیل مؤلفهها است. این پرسشنامه برای پژوهشهای علمی و پایاننامههای کارشناسی، ارشد و دکتری مناسب است و همراه با فایل Word و PDF ارائه میشود.
مشخصات پرسشنامه خود ناتوان سازی
| تعداد سوالات | 25 گویه |
| سوالات معکوس | دارد(سوالات ۳، ۵، ۶، ۱۰، ۱۱، ۲۲، ۲۳، ۲۴) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (3 مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه خود ناتوان سازی
تعریف مفهومی
خودناتوانسازی به الگوی رفتاری و شناختی اشاره دارد که در آن فرد با ایجاد موانع و بهانههایی مانند اضطراب، بیماری یا به تعویق انداختن کارها، مانع موفقیت خود میشود تا در صورت شکست، آن را به عوامل بیرونی نسبت دهد و عزتنفس خود را حفظ کند (جونز و رودوالت، ۱۹۷۲).
تعریف عملیاتی
خودناتوانسازی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۲۵ گویه پرسشنامه خودناتوانسازی جونز و رودوالت کسب میکند. این نمره در ۳ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
- خلق منفی (سوالات ۴، ۷، ۸، ۱۳، ۱۴، ۱۵، ۱۹، ۲۰، ۲۱، ۲۵): احساس غم، اضطراب و ناراحتی.
- عذرتراشی (سوالات ۱، ۲، ۹، ۱۶، ۱۷، ۱۸): سرزنش شرایط و بهانهآوری.
- تلاش (سوالات ۳، ۵، ۶، ۱۰، ۱۱، ۱۲، ۲۲، ۲۳، ۲۴): میزان کوشش و آمادگی برای انجام کارها.
روایی و پایایی پرسشنامه خود ناتوان سازی
روایی:
به این منظور روایی بیانگر آن است که یک ابزار سنجش تا چه اندازه میتواند نمایندهٔ واقعی سازهٔ مورد نظر باشد و پاسخهای گردآوریشده را از تأثیر متغیرهای نامربوط پیراسته نگه دارد. بهعبارت دیگر، روایی به ما میگوید که آیا نمرات پرسشنامه واقعاً از همان منبعی نشئت میگیرند که سازندهٔ ابزار در ذهن داشته است. برای حصول اطمینان از این موضوع، متخصصان محتوای پرسشنامه را بررسی میکنند. رضایی (۱۳۹۸) در پژوهش خود برای دستیابی به شواهد روایی، روش روایی محتوا را بهکار گرفت. ایشان گویهها را در اختیار ده صاحبنظر قرار دادند و از آنان خواستند تا هر گویه را از نظر ارتباط با هدف اصلی ارزیابی کنند. محاسبهٔ نسبت روایی محتوا (CVR) برای کل ابزار، مقدار ۰٫۸۱ را نشان داد. این رقم از معیار پذیرش ۰٫۷ فراتر میرود، بنابراین میتوان گفت که پرسشنامه از روایی قابلقبولی برخوردار است و گویهها بهدرستی حوزهٔ مفهومی مدنظر را پوشش میدهند.
پایایی:
پایایی به هماهنگی درونی و تکرارپذیری نمرات یک ابزار در شرایط اجرایی گوناگون اشاره دارد، بهگونهای که خطای تصادفی در اندازهگیری نقشی ناچیز ایفا کند. در واقع وقتی پرسشنامهای پایا باشد، نتایج آن در دفعات مختلف و برای افراد همویژگی، تغییرات کمتری از خود نشان میدهد و میتوان به ثبات پاسخها دل بست. برای بررسی این ویژگی، پژوهشگران اغلب همسانی درونی را از طریق ضرایب آماری میسنجند. احمدی (۱۴۰۰) در تحقیق خود برای برآورد پایایی، ضریب آلفای کرونباخ را انتخاب کردند. ایشان پرسشنامه را روی گروهی از پاسخدهندگان اجرا نمودند و سپس واریانس نمرات گویهها را محاسبه کردند. مقدار آلفای بهدستآمده برابر ۰٫۸۶ گردید. با توجه به اینکه این عدد از آستانهٔ ۰٫۷ بالاتر است، پایایی ابزار در سطح بسیار مطلوبی قرار دارد و نتایج آن از اعتمادپذیری کافی برخوردار است.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|---|---|
| حد پایین نمره | ۲۵ تا ۵۸ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ….. |
| حد متوسط نمره | ۵۹ تا ۹۱ | نمرات در این دامنه بیانگر …… |
| حد بالا نمره | ۹۲ تا ۱۲۵ | نمرات در این دامنه حاکی از ……. |
پیشنهادهای ویژه برای پژوهشگران و دانشجویان
پرسشنامههای مرتبط با این پرسشنامه عبارتند از:
پرسشنامه خودسنجی اندرسون و لی (2021)
پرسشنامه خودسنجی اندرسون و لی (2021) شامل 25 سوال با 4 مولفه (خودآگاهی هیجانی، خودباوری و کارآمدی، خودتنظیمی و انضباط، همسویی ارزشی) است. سوالات ۶، ۱۲، ۱۸، ۲۴ و 25 […]
پرسشنامه خودآگاهی ام. رید (2019)
پرسشنامه خودآگاهی ام. رید (2019) شامل 29 سوال با 4 مولفه (آگاهی هیجانی، اصالت و خودمختاری، هدفمندی و همسویی، تابآوری و پذیرش) است. سوالات ۵، ۱۰، ۱۵، ۲۰، ۲۵، ۲9 […]
پرسشنامه استاندارد خودشناسی انسجامی قربانی و همکاران 2008
پرسشنامه استاندارد خودشناسی انسجامی توسط قربانی و همکاران در سال2008تنظیم شد. این پرسشنامه دارای 12 سوال پنج گزینه ای می باشد.
پرسشنامه استاندارد خودگسستگی دختران هگینز 1987
پرسشنامه استاندارد خودگسستگی دختران توسط هگینز در سال 1987تنظیم شد. این پرسشنامه دارای3 مولفه با 39 سوال پنج گزینه ای می باشد.
پرسشنامه استاندارد پذیرش خود جیمبرلین و هاگا 2001
پرسشنامه استاندارد پذیرش خود توسط جیمبرلین و هاگا در سال 2001 تنظیم شد. این پرسشنامه دارای 2 مولف با 20 سوال پنج گزینه ای می باشد.
پرسشنامه استاندارد خود پنداره شغلی
پرسشنامه استاندارد خود پنداره شغلی در سال 1376 توسط شفیع آبادی ورضایی اعتبار یابی شد . این پرسشنامه دارای 18 گویه پنج گزینه ای می باشد .
پرسشنامه استاندارد خودشکوفایی
پرسشنامه استاندارد خودشکوفایی در سال 1390 توسط نبوی آل ساخته شد . این پرسشنامه دارای 15 گویه ی پنج گزینه ای می باشد.
پرسشنامه استاندارد تمایز یافتگی خود اسکورن 2000
پرسشنامه استاندارد تمایز یافتگی خود اسکورن 2000 دارای 46 سوال با 4 مولفه( واکنش پذیری هیجانی ، جایگاه من، گسلش عاطفی، امتزاج با دیگران) است.