پرسشنامه استاندارد چالش های فرهنگی در ورزش احمدزاده 1393

مشخصات پرسشنامه استاندارد چالش های فرهنگی در ورزش

تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه استاندارد چالش های فرهنگی در ورزش

تعریف مفهومی

چالش‌های فرهنگی در ورزش به عنوان مجموعه‌ای از عوامل، موانع و فرصت‌های تأثیرگذار بر کارکردهای فرهنگی ورزش تعریف می‌شود که بسترهای تعامل فرهنگ و ورزش را شکل می‌دهند. این مفهوم شامل دو بعد اساسی تهدیدهای فرهنگی (مانند آسیب‌های اخلاقی، بی‌بندوباری و انحرافات) و فرصت‌های فرهنگی (همچون ارزش‌های دینی، اخلاقی و ملی) است که در مجموع نشان‌دهنده وضعیت فرهنگی حاکم بر ورزش و پیامدهای آن برای جامعه می‌باشد (احمدزاده و همکاران، ۱۳۹۳).

تعریف عملیاتی

چالش‌های فرهنگی در ورزش نمره‌ای است که فرد از پاسخگویی به ۳۰ گویه این پرسشنامه کسب می‌کند. این نمره در دو مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفه‌ها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:

• مؤلفه تهدیدهای فرهنگی (محوریت عوامل آسیب‌زا و بازدارنده فرهنگی در ورزش شامل بی‌اخلاقی، مدگرایی، اعتیاد و تخلفات) با ۱۵ گویه: سوالات ۱، ۲، ۳، ۴، ۵، ۶، ۷، ۸، ۹، ۱۰، ۱۱، ۱۲، ۱۳، ۱۴، ۱۵

• مؤلفه فرصت‌ها (محوریت زمینه‌های مثبت و ارزش‌آفرین فرهنگی در ورزش شامل ارزش‌های دینی، اخلاقی، ملی و انساندوستانه) با ۱۵ گویه: سوالات ۱۶، ۱۷، ۱۸، ۱۹، ۲۰، ۲۱، ۲۲، ۲۳، ۲۴، ۲۵، ۲۶، ۲۷، ۲۸، ۲۹، ۳۰

روایی و پایایی پرسشنامه استاندارد چالش های فرهنگی در ورزش

روایی:

منظور از اعتبار این ابزار، توانایی آن در سنجش دقیق و همه‌جانبه چالش‌های فرهنگی در ورزش و ابعاد دوگانه آن یعنی تهدیدها و فرصت‌های فرهنگی است که نشان می‌دهد گویه‌ها تا چه اندازه می‌توانند وضعیت واقعی فرهنگ ورزش را منعکس کنند (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدزاده و همکاران (۱۳۹۳) در پژوهش خود برای تعیین اعتبار این پرسشنامه از روش روایی محتوایی با بهره‌گیری از نظرات متخصصان مدیریت ورزشی، جامعه‌شناسی و علوم تربیتی استفاده کردند و نمره روایی ۰.۸۱ را گزارش نمودند. با توجه به اینکه این مقدار بیشتر از ۰.۷ است، می‌توان نتیجه گرفت که پرسشنامه چالش‌های فرهنگی در ورزش از روایی محتوایی مطلوبی برخوردار بوده و کاربرد آن در پژوهش‌های مرتبط با فرهنگ و ورزش در جامعه ایرانی مناسب است.

پایایی:

ثبات، دقت و قابلیت اتکای نتایج حاصل از پرسشنامه چالش‌های فرهنگی در ورزش در شرایط مختلف، نشان‌دهنده پایایی آن است که بیانگر این موضوع می‌باشد که این ابزار تا چه اندازه می‌تواند پاسخ‌های پایدار و قابل اعتمادی را در دفعات مختلف اندازه‌گیری ارائه دهد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدزاده و همکاران (۱۳۹۳) برای محاسبه پایایی این پرسشنامه از روش ضریب آلفای کرونباخ استفاده کردند و ضریب پایایی ۰.۸۴ را به دست آوردند. این مقدار که به طور قابل توجهی از ۰.۷ بالاتر است، حاکی از پایایی بسیار مطلوب پرسشنامه بوده و نشان می‌دهد که این ابزار برای استفاده در تحقیقات علمی و ارزیابی‌های فرهنگی در حوزه ورزش از اعتماد بالایی برخوردار است.

تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه