پرسشنامه استاندارد بحران هویت احمدی 1376

پرسشنامه استاندارد بحران هویت ساخته احمدی (۱۳۷۶) با هدف سنجش میزان سردرگمی، تردید و عدم قطعیت در حوزه‌های مختلف هویتی از جمله اهداف شغلی، روابط اجتماعی، هویت جنسی، باورهای مذهبی، ارزش‌های اخلاقی و مدیریت زمان تدوین شده است. این ابزار ۴۰ سوالی با بهره‌گیری از ده خرده‌مقیاس اشکال در اهداف بلند مدت، تردید در انتخاب شغل، نداشتن الگوی مناسب برای رفاقت، نامتناسب بودن رفتار جنسی، اشکال در شناخت و معرفی مذهبی، عدم توجه به ارزش‌های اخلاقی، رعایت نکردن تعهد گروهی، داشتن دید منفی نسبت به خود، نداشتن روحیه تلاش و ابتکار و اختلال در تنظیم وقت، به ارزیابی جامع بحران هویت در نوجوانان و جوانان می‌پردازد. پاسخ‌دهندگان گویه‌ها را بر اساس یک طیف پاسخ چهار درجه‌ای لیکرت نمره‌دهی می‌کنند. اعتبار این ابزار با بهره‌گیری از نظرات متخصصان حوزه روانشناسی و قابلیت اعتماد آن نیز با استفاده از روش‌های ارزیابی همسانی درونی، در جامعه ایرانی مورد تایید قرار گرفته است. جزئیات مربوط به تفسیر نمرات در سه سطح پایین، متوسط و بالا، به طور کامل در فایل اصلی محصول ارائه شده است. این مقیاس استاندارد، کاربردی ارزشمند برای انجام طرح‌های پژوهشی و پایان‌نامه‌های تحصیلی در رشته‌های روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی محسوب می‌شود. بسته تکمیلی این محصول، علاوه بر فایل‌های Word و PDF، شامل تعریف متغیر در دو سطح نظری و عملی، شیوه‌نامه اختصاصی نمره‌گذاری و چگونگی تحلیل یافته‌ها است.
🎓 پیشنهادات ویژه برای دانشجویان
🎓 برای یادگیری نحوه وارد کردن داده‌های پرسشنامه در نرم‌افزار SPSS و انجام تحلیل‌های آماری، به مقاله آموزشی راهنمای گام‌به‌گام وارد کردن داده‌ها در SPSS مراجعه کنید.
📘 برای آشنایی با روش‌های تحلیل و تفسیر پرسشنامه‌های استاندارد، مقاله راهنمای جامع و کاربردی تحلیل پرسشنامه را مطالعه کنید.

مشخصات پرسشنامه بحران هویت

تعداد سوالات

۴۰ گویه

سوالات معکوس

دارد(سوالات ۲، ۳، ۵، ۶، ۷، ۹، ۱۰، ۱۱، ۱۳، ۱۴، ۱۵، ۱۷، ۱۸، ۱۹، ۲۰، ۲۲، ۲۳، ۲۴، ۲۶، ۲۷، ۲۸، ۳۰، ۳۱، ۳۲، ۳۴، ۳۵، ۳۶، ۳۸، ۳۹، ۴۰)

شیوه نمره گذاری

دارد

تفسیر و تحلیل

دارد

تعریف مفهومی

دارد

زیرمقیاس یا مولفه

دارد (۱۰ مولفه دارد)

روایی

دارد

پایایی

دارد

منبع

دارد

فرمت فایل دانلود

word و pdf در دسترس است

توجه: پژوهشگر هنگام پاسخ‌گویی به گویه‌های پرسشنامه، سوالات ۲، ۳، ۵، ۶، ۷، ۹، ۱۰، ۱۱، ۱۳، ۱۴، ۱۵، ۱۷، ۱۸، ۱۹، ۲۰، ۲۲، ۲۳، ۲۴، ۲۶، ۲۷، ۲۸، ۳۰، ۳۱، ۳۲، ۳۴، ۳۵، ۳۶، ۳۸، ۳۹ و ۴۰ را به صورت معکوس نمره‌دهی می‌کند. این بدان معناست که پس از جمع‌آوری پرسشنامه‌ها، او باید نمرات این گویه‌ها را مجدداً کدگذاری کند و به حالت اولیه برگرداند تا تحلیل نهایی را به درستی انجام دهد

توجه: در صورت وجود هرگونه سؤال یا ابهام در رابطه با پرسشنامه بحران هویت، خوشحال می‌شویم که سوالات خود را در بخش دیدگاه‌ها (در انتهای همین صفحه) مطرح بفرمایید. گروه تحلیل آمار با کمال میل در اسرع وقت به پرسش‌های شما پاسخ خواهد داد

تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه بحران هویت

تعریف مفهومی

بحران هویت به عنوان یک سازه روانشناختی و رشدی چندبعدی تعریف می‌شود که به دوره‌ای از سردرگمی، تردید و عدم قطعیت در مورد خود، اهداف، ارزش‌ها، باورها و نقش‌های اجتماعی اطلاق می‌گردد که فرد در آن با پرسش‌های اساسی درباره هویت شخصی، شغلی، جنسی، مذهبی و اخلاقی خود مواجه است و ریشه در تغییرات رشدی، انتظارات اجتماعی و تعارضات درونی دارد که می‌تواند منجر به اختلال در عملکرد فردی و اجتماعی شود (احمدی، ۱۳۷۶).

تعریف عملیاتی

بحران هویت نمره‌ای است که فرد از پاسخگویی به ۴۰ گویه این پرسشنامه کسب می‌کند. این نمره در ده مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفه‌ها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:

  • مؤلفه اشکال در اهداف بلند مدت (محوریت عدم روشنی و ابهام در اهداف آینده زندگی) با ۴ گویه: سوالات ۱ تا ۴

  • مؤلفه تردید در انتخاب شغل (محوریت عدم قطعیت، تردید و بی‌علاقگی نسبت به شغل آینده) با ۴ گویه: سوالات ۵ تا ۸

  • مؤلفه نداشتن الگوی مناسب برای رفاقت (محوریت انزوا، نبود دوستان صمیمی و فقدان روابط اجتماعی سالم) با ۴ گویه: سوالات ۹ تا ۱۲

  • مؤلفه نامتناسب بودن رفتار جنسی (محوریت نارضایتی از جنسیت، تمایل به تغییر جنسیت و رفتارهای جنسی نامتناسب) با ۴ گویه: سوالات ۱۳ تا ۱۶

  • مؤلفه اشکال در شناخت و معرفی مذهبی (محوریت ضعف باورهای دینی، تردید در اعتقادات مذهبی و بی‌تفاوتی نسبت به مسائل دینی) با ۴ گویه: سوالات ۱۷ تا ۲۰

  • مؤلفه عدم توجه به ارزش‌های اخلاقی (محوریت بی‌اعتنایی به ارزش‌های اخلاقی، دروغ‌گویی و عدم احترام به دیگران) با ۴ گویه: سوالات ۲۱ تا ۲۴

  • مؤلفه رعایت نکردن تعهد گروهی (محوریت عدم تمایل به همکاری، تعامل و مشارکت با دیگران) با ۴ گویه: سوالات ۲۵ تا ۲۸

  • مؤلفه داشتن دید منفی نسبت به خود (محوریت احساس بی‌ارزشی، پوچی، ناامیدی و عدم اعتماد به نفس) با ۴ گویه: سوالات ۲۹ تا ۳۲

  • مؤلفه نداشتن روحیه تلاش و ابتکار (محوریت بی‌علاقگی، سستی، عدم پشتکار و خلاقیت در انجام کارها) با ۴ گویه: سوالات ۳۳ تا ۳۶

  • مؤلفه اختلال در تنظیم وقت (محوریت عدم برنامه‌ریزی، اتلاف وقت و سردرگمی در مدیریت زمان) با ۴ گویه: سوالات ۳۷ تا ۴۰

روایی و پایایی پرسشنامه بحران هویت

روایی:

به منظور اطمینان از کارایی ابزار در سنجش دقیق سازه مورد نظر، مفهوم روایی مورد بررسی قرار گرفته است. روایی به این معناست که ابزار اندازه‌گیری تا چه حد می‌تواند ویژگی یا صفت مورد نظر را بدون خطا و با دقت بالا اندازه‌گیری کند و از محتوای متناسب با آن سازه برخوردار باشد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدی (۱۳۷۶) در پژوهش خود که بر روی دانشجویان ایرانی انجام داد، برای بررسی روایی پرسشنامه بحران هویت از روش روایی محتوا استفاده کرد و نمره روایی ۰.۸۷ به دست آمد. با توجه به اینکه این مقدار بیشتر از ۰.۷ است، روایی محتوایی پرسشنامه بحران هویت احمدی برای استفاده در جامعه ایرانی مورد تایید قرار می‌گیرد و نشان می‌دهد که گویه‌های پرسشنامه از توانایی لازم برای سنجش ابعاد مختلف بحران هویت برخوردار هستند.

پایایی:

پایایی یک ابزار اندازه‌گیری نشان‌دهنده میزان دقت، ثبات و قابلیت اعتماد نتایج حاصل از آن در دفعات مختلف اجرا و در شرایط یکسان است و بیانگر این موضوع است که ابزار مورد نظر تا چه اندازه می‌تواند نتایج پایدار و قابل اتکایی را ارائه دهد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). احمدی (۱۳۷۶) در مطالعه‌ای که با هدف بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه بحران هویت بر روی دانشجویان ایرانی انجام داد، برای تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و مقدار آن را ۰.۸۶ گزارش نمود. با توجه به اینکه این مقدار بیشتر از ۰.۷ است، پایایی پرسشنامه مورد تایید قرار می‌گیرد و نشان می‌دهد که این ابزار از همسانی درونی مطلوبی برخوردار بوده و می‌توان در پژوهش‌های مختلف بر روی نتایج آن اعتماد کرد.

تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه

سطح

دامنه نمرات

تفسیر

حد پایین نمره

۴۰ تا ۸۰

افرادی که در این دامنه قرار می‌گیرند، از سطح پایینی از بحران هویت برخوردار هستند. این افراد معمولاً هویت روشن و مشخصی داشته و در مورد اهداف زندگی، شغل، ارزش‌ها و باورهای خود احساس اطمینان و قطعیت می‌کنند...

حد متوسط نمره

۸۱ تا ۱۲۰

افرادی که در این دامنه قرار می‌گیرند، از سطح متوسطی از بحران هویت برخوردار هستند. این افراد معمولاً در برخی حوزه‌های هویتی احساس روشنی داشته و در برخی دیگر دچار تردید و سردرگمی می‌شوند...

حد بالا نمره

۱۲۱ تا ۱۶۰

افرادی که در این دامنه قرار می‌گیرند، از سطح بالایی از بحران هویت برخوردار هستند. این افراد در اکثر حوزه‌های هویتی شامل اهداف شغلی، روابط اجتماعی، هویت جنسی، باورهای مذهبی، ارزش‌های اخلاقی و مدیریت زمان دچار سردرگمی، تردید و عدم قطعیت شدیدی هستند...

توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن می‌باشد.

سوالات متداول

آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟

بله، سوالات معکوس در فایل اصلی مشخص شده‌اند.

تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟

این پرسشنامه دارای ۴۰ گویه است.

آیا این پرسشنامه دارای نمره‌گذاری و تفسیر است؟

بله، شیوه نمره‌گذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.

آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟

بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.

این پرسشنامه چند مولفه دارد؟

این پرسشنامه دارای ۱۰ مولفه است.

دیدگاه کاربران

هنوز دیدگاهی ثبت نشده است.

دیدگاه خود را بنویسید

نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک می‌کند.

امتیاز شما: