پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس
مشخصات پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس
تعداد سوالات | ۲۰ گویه |
سوالات معکوس | دارد(سوالات ۳، ۴، ۶، ۱۰، ۱۲، ۱۳، ۱۵، ۱۶، ۱۸، ۱۹) |
شیوه نمره گذاری | دارد |
تفسیر و تحلیل | دارد |
تعریف مفهومی | دارد |
زیرمقیاس یا مولفه | دارد(۱ مولفه دارد) |
روایی | دارد |
پایایی | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل دانلود | ورد و پی‌دی‌اف در دسترس است |
توجه: پژوهشگر هنگام پاسخ‌گویی به گویه‌های پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس، سوالات ۳، ۴، ۶، ۱۰، ۱۲، ۱۳، ۱۵، ۱۶، ۱۸ و ۱۹ را به صورت معکوس نمره‌دهی می‌کند. این بدان معناست که پس از جمع‌آوری پرسشنامه‌ها، او باید نمرات این گویه‌ها را مجدداً کدگذاری کند و به حالت اولیه برگرداند تا تحلیل نهایی را به درستی انجام دهد.
توجه: در صورت وجود هرگونه سؤال یا ابهام در رابطه با پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس، خوشحال می‌شویم که سوالات خود را در بخش دیدگاه‌ها (در انتهای همین صفحه) مطرح بفرمایید. گروه تحلیل آمار با کمال میل در اسرع وقت به پرسش‌های شما پاسخ خواهد داد.
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس
تعریف مفهومی
اضطراب کلاس درس به عنوان سازه‌ای هیجانی و موقعیتی تعریف می‌شود که به تجربه نگرانی، تنش، دلواپسی و برانگیختگی فیزیولوژیک در موقعیت‌های آموزشی اشاره دارد و می‌تواند بر تمرکز، مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تأثیر بگذارد (ریچموند و همکاران، ۲۰۰۱).
تعریف عملیاتی
اضطراب کلاس درس نمره‌ای است که فرد از پاسخ‌گویی به ۲۰ گویه این پرسشنامه کسب می‌کند. این نمره در یک مؤلفه زیر قابل محاسبه است. مؤلفه و سوالات مربوط به آن به صورت زیر است:
مؤلفه تک‌بعدی اضطراب کلاس درس (کل نمره اضطراب و تنش هیجانی تجربه‌شده در موقعیت کلاس درس) با ۲۰ گویه: سوالات ۱ تا ۲۰
روایی و پایایی پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس
روایی:
در پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس، روایی به این معناست که ابزار تا چه اندازه توانایی سنجش اضطراب کلاس درس را داشته و از محتوای مناسب و مرتبط برخوردار است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). موسوی و همکاران (۱۳۹۶) در بررسی نسخه ایرانی برای روایی از روایی محتوا و سازه استفاده کردند و نمره روایی نسخه اصلی ۰/۸۷ و نسخه ایرانی مورد تأیید قرار گرفت. با توجه به اینکه مقدار روایی بیشتر از ۰/۷ است، روایی محتوایی و سازه‌ای پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس تأیید می‌شود.
پایایی:
پایایی پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس به معنای دقت، ثبات و همسانی درونی نمرات آن در اندازه‌گیری مکرر اضطراب کلاس درس است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). موسوی و همکاران (۱۳۹۶) برای بررسی پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کردند و مقدار آن را در نسخه ایرانی ۰/۸۵ و در نسخه اصلی ۰/۹۰ گزارش نمودند. چون این مقدار بیشتر از ۰/۷ است، پایایی پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس تأیید می‌شود.
جهت اطلاع بیشتر از روایی و پایایی پرسشنامه رایگان اضطراب کلاس درس، می‌توانید به مقاله علمی مرجع مراجعه بفرمایید.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|---|---|
حد پایین نمره | ۲۰ تا ۴۶ | نمرات پایین نشان‌دهنده اضطراب کلاس درس کم، آرامش نسبی و عدم تجربه تنش... |
حد متوسط نمره | ۴۷ تا ۷۳ | نمرات متوسط بیانگر اضطراب کلاس درس قابل مدیریت اما نیازمند توجه و راهبردهای... |
حد بالا نمره | ۷۴ تا ۱۰۰ | نمرات بالا نشان‌دهنده اضطراب کلاس درس شدید، تنش هیجانی و اختلال در تمرکز... |
توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن می‌باشد.
سوالات متداول
آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟
بله، سوالات معکوس در فایل اصلی مشخص شدهاند.
تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟
این پرسشنامه دارای ۲۰ گویه است.
آیا این پرسشنامه دارای نمرهگذاری و تفسیر است؟
بله، شیوه نمرهگذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.
آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟
بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.
این پرسشنامه چند مولفه دارد؟
این پرسشنامه دارای ۱ مولفه است.
دیدگاه کاربران
دیدگاه خود را بنویسید
نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک می‌کند.