پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران (1997)
مشخصات پرسشنامه فرسودگی تحصیلی
| تعداد سوالات | ۱۵ گویه |
| سوالات معکوس | دارد(سوالات ۳، ۶، ۸، ۹، ۱۲ و ۱۵) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (۳ مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: پژوهشگر هنگام پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۳، ۶، ۸، ۹، ۱۲ و ۱۵ را به صورت معکوس نمرهدهی میکند. این بدان معناست که پس از جمعآوری پرسشنامهها، او باید نمرات این گویهها را مجدداً کدگذاری کند و به حالت اولیه برگرداند تا تحلیل نهایی را به درستی انجام دهد
توجه: در صورت وجود هرگونه سؤال یا ابهام در رابطه با نحوه نمرهگذاری، روش تحلیل یا تفسیر نتایج پرسشنامه، خوشحال میشویم که سوالات خود را در بخش دیدگاهها (در انتهای همین صفحه) مطرح بفرمایید. گروه تحلیل آمار با کمال میل در اسرع وقت به پرسشهای شما پاسخ خواهد داد
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی
تعریف مفهومی
فرسودگی تحصیلی به عنوان یک سندرم روانشناختی چندبعدی تعریف میشود که در پاسخ به استرسهای مزمن و فشارهای مداوم محیط آموزشی در دانشجویان و دانشآموزان پدیدار میشود و با سه مؤلفه اصلی خستگی هیجانی، بدبینی یا بیعلاقگی نسبت به تحصیل و احساس ناکارآمدی درسی شناخته میشود که پیامدهای منفی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی فرد به جای میگذارد (برسو و همکاران، ۱۹۹۷).
تعریف عملیاتی
فرسودگی تحصیلی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۱۵ گویه این پرسشنامه کسب میکند. این نمره در سه مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:
-
مؤلفه خستگی هیجانی (محوریت احساس تهیشدگی و تحلیل رفتن انرژی روانی در اثر فشارهای تحصیلی) با ۵ گویه: سوالات ۱، ۴، ۷، ۱۰ و ۱۳
-
مؤلفه بدبینی (بیعلاقگی) (محوریت کاهش علاقه، شور و اشتیاق نسبت به دروس و تحصیل) با ۴ گویه: سوالات ۲، ۵، ۱۱ و ۱۴
-
مؤلفه ناکارآمدی درسی (محوریت احساس ناتوانی و بیکفایتی در انجام مؤثر وظایف و فعالیتهای تحصیلی) با ۶ گویه: سوالات ۳، ۶، ۸، ۹، ۱۲ و ۱۵
روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی
روایی:
یکی از مهمترین شاخصهای کیفیت هر ابزار اندازهگیری، توانایی آن در سنجش دقیق ویژگی مورد نظر است و روایی محتوایی به این معناست که سوالات و گویههای یک پرسشنامه تا چه اندازه با محتوای سازه روانشناختی که برای اندازهگیری آن طراحی شده است، تناسب و همخوانی دارد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). طاهری و همکاران (۱۳۹۸) در تحقیق خود به منظور بررسی روایی این ابزار، از روش روایی محتوایی با بهرهگیری از نظرات متخصصان حوزه روانشناسی تربیتی استفاده کردند که منجر به تایید کیفی و کمی گویهها شد. در بررسیهای انجام شده، شاخص روایی محتوایی (CVI) برای تمام گویهها بالاتر از ۰.۷۹ گزارش شده است که با توجه به استانداردهای موجود و برتری این مقدار نسبت به حد آستانه ۰.۷، نشاندهنده روایی محتوایی مطلوب و قابل قبول پرسشنامه فرسودگی تحصیلی در جامعه ایرانی میباشد.
پایایی:
دقت، ثبات و قابلیت اعتماد نتایج یک آزمون، بیانگر پایایی آن است و به این معناست که اگر یک ویژگی با یک ابزار اندازهگیری شود، نتایج آن در شرایط یکسان، قابل تکرار بوده و خطای اندازهگیری در آن به حداقل رسیده باشد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). نیکپور و همکاران (۱۴۰۰) در یک مطالعه گسترده بر روی دانشجویان ایرانی، به منظور بررسی پایایی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کردند و نمره ضریب آلفای کرونباخ را برای کل پرسشنامه و مؤلفههای آن به ترتیب ۰.۸۴ برای خستگی هیجانی، ۰.۸۱ برای بدبینی و ۰.۷۹ برای ناکارآمدی درسی به دست آوردند. با توجه به اینکه این مقادیر همگی از حد ۰.۷ بیشتر هستند، نشاندهنده همسانی درونی بسیار خوب و پایایی بالای این ابزار در جمعیت هدف است و پژوهشگران میتوانند با اطمینان از نتایج حاصل از آن استفاده نمایند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|---|---|
حد پایین نمره | ۱۵ تا ۳۵ | کسب نمره در این دامنه نشاندهنده سطح پایین فرسودگی تحصیلی در فرد است. بدین معنا که دانشجو یا دانشآموز... |
حد متوسط نمره | ۳۶ تا ۵۵ | قرار گرفتن در این دامنه نشانگر سطح متوسطی از فرسودگی تحصیلی بوده و حاکی از آن است که فرد گاهی اوقات دچار احساس خستگی... |
حد بالا نمره | ۵۶ تا ۷۵ | نمره در این دامنه نشاندهنده سطح بالای فرسودگی تحصیلی و لزوم توجه جدی به این وضعیت است. این افراد غالباً از احساس خستگی مزمن... |
توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن میباشد.
سوالات متداول
آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟
بله، سوالات معکوس در فایل اصلی مشخص شدهاند.
تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟
این پرسشنامه دارای ۱۵ گویه است.
آیا این پرسشنامه دارای نمرهگذاری و تفسیر است؟
بله، شیوه نمرهگذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.
آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟
بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.
این پرسشنامه چند مولفه دارد؟
این پرسشنامه دارای ۳ مولفه است.
دیدگاه کاربران
دیدگاه خود را بنویسید
نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک میکند.