پرسشنامه استاندارد اهمال کاری تحصیلی سولومون و راثبلوم 1984
مشخصات پرسشنامه استاندارد اهمالکاری تحصیلی
| تعداد سوالات | ۲۷ گویه |
| سوالات معکوس | دارد(سوالات ۴، ۶، ۱۱، ۱۳، ۱۶، ۲۱ و ۲۵) |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | ندارد |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: پژوهشگر هنگام پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۴، ۶، ۱۱، ۱۳، ۱۶، ۲۱ و ۲۵ را به صورت معکوس نمرهدهی میکند. این بدان معناست که پس از جمعآوری پرسشنامهها، او باید نمرات این گویهها را مجدداً کدگذاری کند و به حالت اولیه برگرداند تا تحلیل نهایی را به درستی انجام دهد
توجه: در صورت وجود هرگونه سؤال یا ابهام در رابطه با پرسشنامه ، خوشحال میشویم که سوالات خود را در بخش دیدگاهها (در انتهای همین صفحه) مطرح بفرمایید. گروه تحلیل آمار با کمال میل در اسرع وقت به پرسشهای شما پاسخ خواهد داد
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه استاندارد اهمالکاری تحصیلی
تعریف مفهومی
اهمالکاری تحصیلی به عنوان یک پدیده رفتاری و روانشناختی در حوزه آموزش تعریف میشود که به تأخیر انداختن عمدی و غیرضروری انجام تکالیف تحصیلی، مطالعه برای امتحانات و سایر وظایف آموزشی علیرغم آگاهی از پیامدهای منفی آن اشاره دارد و ریشه در عواملی نظیر کمبود انگیزه، ضعف در خودتنظیمی، کمالگرایی ناسالم و مشکلات در مدیریت زمان دارد (سولومون و راثبلوم، ۱۹۸۴).
تعریف عملیاتی
اهمالکاری تحصیلی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۲۷ گویه این پرسشنامه کسب میکند. با وجود اینکه این پرسشنامه دارای زیرمقیاسهای مشخصی نیست، اما کلیت سازه را از طریق سوالات متنوع در سه حوزه مرتبط با اهمالکاری در امتحانات، انجام تکالیف و نوشتن مقالات اندازهگیری میکند.
روایی و پایایی پرسشنامه استاندارد اهمالکاری تحصیلی
روایی:
منظور از روایی در این ابزار، میزان انطباق و تناسب محتوای سوالات با سازه اهمالکاری تحصیلی است که نشان میدهد آیا گویههای طراحی شده، توانایی اندازهگیری دقیق ابعاد مختلف این مفهوم رفتاری را دارند یا خیر (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). در پژوهشهای انجام شده در ایران، رضایی و همکاران (۱۳۹۲) به منظور بررسی روایی این پرسشنامه، از روش روایی محتوا استفاده کردند و بر اساس نظر متخصصان حوزه روانشناسی تربیتی و مشاوره، شاخص روایی محتوایی (CVI) برای کل گویهها محاسبه گردید. نتایج این بررسی نشان داد که نمره روایی محتوایی پرسشنامه برابر با ۰.۸۵ است. با توجه به اینکه این مقدار بالاتر از معیار ۰.۷ میباشد، میتوان نتیجه گرفت که محتوای پرسشنامه از لحاظ علمی برای سنجش اهمالکاری تحصیلی دانشجویان و دانشآموزان، مناسب و قابل قبول بوده و گویههای آن به خوبی جنبههای مختلف این پدیده را پوشش میدهند.
پایایی:
پایایی یک مقیاس به معنای میزان همسانی درونی و ثبات نتایج آن در شرایط متفاوت است که مشخص میکند آیا ابزار اندازهگیری، نتایج قابل اطمینان و یکسانی را در دفعات مختلف ارزیابی ارائه میدهد یا خیر (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). حسینی و همکاران (۱۳۹۴) در تحقیقی که با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی این ابزار بر روی نمونهای از دانشجویان ایرانی انجام دادند، برای سنجش پایایی از روش ضریب آلفای کرونباخ بهره گرفتند. ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده برای کل پرسشنامه برابر با ۰.۸۴ گزارش شد که نشان از همسانی درونی بالای گویهها دارد. با توجه به اینکه این مقدار به طور چشمگیری از سطح معیار قابل قبول (۰.۷) فراتر است، میتوان اذعان داشت که پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سولومون و راثبلوم از پایایی و قابلیت اعتماد مطلوبی برای استفاده در پژوهشهای حوزه روانشناسی تربیتی و علوم تربیتی برخوردار است.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|---|---|
حد پایین نمره | ۲۷ تا ۶۲ | کسب نمره در این دامنه نشان میدهد که فرد از سطح پایینی از اهمالکاری تحصیلی برخوردار است... |
حد متوسط نمره | ۶۳ تا ۹۸ | قرار گرفتن نمره در این سطح حاکی از آن است که فرد تا حدودی به اهمالکاری تحصیلی گرایش دارد... |
حد بالا نمره | ۹۹ تا ۱۳۵ | نمره در این بازه نشاندهنده سطح بالای اهمالکاری تحصیلی در فرد است... |
توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن میباشد.
سوالات متداول
آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟
بله، سوالات معکوس در فایل اصلی مشخص شدهاند.
تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟
این پرسشنامه دارای ۲۷ گویه است.
آیا این پرسشنامه دارای نمرهگذاری و تفسیر است؟
بله، شیوه نمرهگذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.
آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟
بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.
آیا این پرسشنامه دارای مولفه یا زیرمقیاس است؟
بله، مولفهها / زیرمقیاسها در مشخصات و فایل اصلی ذکر شدهاند.
دیدگاه کاربران
دیدگاه خود را بنویسید
نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک میکند.