پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران
مشخصات پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی
تعداد سوالات | ۱۵ گویه |
سوالات معکوس | دارد(سوالات ۲، ۴، ۶) |
شیوه نمره گذاری | دارد |
تفسیر و تحلیل | دارد |
تعریف مفهومی | دارد |
زیرمقیاس یا مولفه | دارد(۳ مولفه دارد) |
روایی | دارد |
پایایی | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل دانلود | ورد و پی‌دی‌اف در دسترس است |
توجه: در پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران، سوالات ۲، ۴ و ۶ معکوس هستند. پژوهشگر باید پس از جمع‌آوری داده‌ها، نمره این گویه‌ها را با فرمول ۶ منهای نمره اصلی تبدیل کند تا نمره‌های اصلاح‌شده برای تحلیل نهایی آماده شوند.
توجه: اگر درباره پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران پرسشی دارید، آن را در بخش دیدگاه‌ها مطرح کنید. گروه تحلیل آمار پاسخ می‌دهد.
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی
تعریف مفهومی
اشتیاق تحصیلی به عنوان یک سازه چندبعدی در روانشناسی و علوم تربیتی تعریف می‌شود که به میزان درگیری رفتاری، عاطفی و شناختی دانش‌آموز در فعالیت‌های تحصیلی اشاره دارد و شامل مشارکت کلاسی، علاقه به مدرسه و به‌کارگیری راهبردهای یادگیری عمیق است (فردریکز و همکاران، ۲۰۰۴).
تعریف عملیاتی
اشتیاق تحصیلی نمره‌ای است که فرد از پاسخگویی به ۱۵ گویه این پرسشنامه کسب می‌کند. این نمره در سه مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است.
مؤلفه اشتیاق رفتاری (محوریت مشارکت، توجه و تبعیت از قوانین مدرسه) با ۴ گویه: سوالات ۱ تا ۴
مؤلفه اشتیاق عاطفی (محوریت احساسات مثبت، علاقه و هیجان نسبت به مدرسه) با ۶ گویه: سوالات ۵ تا ۱۰
مؤلفه اشتیاق شناختی (محوریت راهبردهای یادگیری، تلاش شناختی و مطالعه فراتر از تکلیف) با ۵ گویه: سوالات ۱۱ تا ۱۵
روایی و پایایی پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی
روایی:
در پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران، روایی به معنای توانایی ابزار در سنجش دقیق سازه اشتیاق تحصیلی و تناسب محتوای گویه‌ها با ابعاد رفتاری، عاطفی و شناختی است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). عباسی و همکاران (۱۳۹۴) در تحقیق خود برای بررسی روایی از روایی محتوا استفاده کردند و نمره روایی ۰/۸۹ به دست آمد. با توجه به اینکه این مقدار بیشتر از ۰/۷ است، روایی محتوایی پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران مورد تایید قرار می‌گیرد.
پایایی:
پایایی در پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران به معنای دقت، ثبات و تکرارپذیری نتایج آن در شرایط مشابه است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). عباسی و همکاران (۱۳۹۴) در تحقیق خود برای بررسی پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کردند و نمره ضریب آلفای کرونباخ ۰/۷۰ به دست آمد. با توجه به اینکه این مقدار در حد قابل قبول (۰/۷۰) است، پایایی پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران مورد تایید قرار می‌گیرد.
جهت اطلاع بیشتر از روایی و پایایی پرسشنامه رایگان اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران، می‌توانید به مقاله علمی مرجع مراجعه بفرمایید.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|---|---|
حد پایین نمره | ۱۵ تا ۳۴ | نمرات پایین نشان‌دهنده اشتیاق تحصیلی کم و ضعف در مشارکت کلاسی و علاقه... |
حد متوسط نمره | ۳۵ تا ۵۴ | نمرات متوسط نشان‌دهنده اشتیاق تحصیلی نسبتاً قابل قبول اما همراه با نوسان... |
حد بالا نمره | ۵۵ تا ۷۵ | نمرات بالا نشان‌دهنده اشتیاق تحصیلی مطلوب و درگیری رفتاری، عاطفی و شناختی... |
توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن می‌باشد.
سوالات متداول
آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟
بله، سوالات معکوس در فایل اصلی مشخص شدهاند.
تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟
این پرسشنامه دارای ۱۵ گویه است.
آیا این پرسشنامه دارای نمرهگذاری و تفسیر است؟
بله، شیوه نمرهگذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.
آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟
بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.
این پرسشنامه چند مولفه دارد؟
این پرسشنامه دارای ۳ مولفه است.
دیدگاه کاربران
دیدگاه خود را بنویسید
نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک می‌کند.