پرسشنامه استاندارد رهبری مبتنی بر ارزش اجتهادی 1387

پرسشنامه استاندارد رهبری مبتنی بر ارزش توسط اجتهادی و شاه‌طلبی (۱۳۸۷) با هدف ارزیابی ابعاد چندگانه رهبری مبتنی بر ارزش در سازمان‌های آموزشی تدوین شده است. این ابزار ۶۶ سوالی با بهره‌گیری از شش خرده‌مقیاس تثبیت وضعیت موجود، صلاحیت‌های رهبری، خود مدیریتی، مدیریت کارکنان، روابط انسانی و ارتباط با دانشجویان، به ارزیابی جامع توانایی‌های رهبری بر مبنای ارزش‌های اخلاقی و سازمانی می‌پردازد. پاسخ‌دهندگان گویه‌ها را بر اساس یک طیف پاسخ پنج درجه‌ای لیکرت نمره‌دهی می‌کنند. اعتبار این ابزار با بهره‌گیری از نظرات متخصصان حوزه و قابلیت اعتماد آن نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ در جامعه ایرانی مورد تایید قرار گرفته است. جزئیات مربوط به تفسیر نمرات در سه سطح پایین، متوسط و بالا، به طور کامل در فایل اصلی محصول ارائه شده است. این مقیاس استاندارد، کاربردی ارزشمند برای انجام طرح‌های پژوهشی در سطوح مختلف تحصیلی و سازمانی محسوب می‌شود. بسته تکمیلی این محصول، علاوه بر فایل‌های Word و PDF، شامل تعریف متغیر در دو سطح نظری و عملی، شیوه‌نامه اختصاصی نمره‌گذاری و چگونگی تحلیل یافته‌ها است.
🎓 پیشنهادات ویژه برای دانشجویان
🎓 برای یادگیری نحوه وارد کردن داده‌های پرسشنامه در نرم‌افزار SPSS و انجام تحلیل‌های آماری، به مقاله آموزشی راهنمای گام‌به‌گام وارد کردن داده‌ها در SPSS مراجعه کنید.
📘 برای آشنایی با روش‌های تحلیل و تفسیر پرسشنامه‌های استاندارد، مقاله راهنمای جامع و کاربردی تحلیل پرسشنامه را مطالعه کنید.

مشخصات پرسشنامه استاندارد رهبری مبتنی بر ارزش

تعداد سوالات

۶۶ گویه

سوالات معکوس

ندارد

شیوه نمره گذاری

دارد

تفسیر و تحلیل

دارد

تعریف مفهومی

دارد

زیرمقیاس یا مولفه

دارد (۶ مولفه دارد)

روایی

دارد

پایایی

دارد

منبع

دارد

فرمت فایل دانلود

word و pdf در دسترس است

توجه: در صورت وجود هرگونه سؤال یا ابهام در رابطه با پرسشنامه ، خوشحال می‌شویم که سوالات خود را در بخش دیدگاه‌ها (در انتهای همین صفحه) مطرح بفرمایید. گروه تحلیل آمار با کمال میل در اسرع وقت به پرسش‌های شما پاسخ خواهد داد

تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه استاندارد رهبری مبتنی بر ارزش

تعریف مفهومی

رهبری مبتنی بر ارزش به عنوان یک سازه چندبعدی در حوزه مدیریت و رفتار سازمانی تعریف می‌شود که به مجموعه توانایی‌ها، نگرش‌ها و مهارت‌های یک رهبر برای هدایت و تاثیرگذاری بر دیگران از طریق پایبندی به ارزش‌های اخلاقی، فرهنگی و سازمانی اطلاق می‌گردد و بر ایجاد تعهد، انگیزش و همسوسازی پیروان با چشم‌انداز و اهداف سازمانی تاکید دارد (اجتهادی و شاه‌طلبی، ۱۳۸۷).

تعریف عملیاتی

رهبری مبتنی بر ارزش نمره‌ای است که فرد از پاسخگویی به ۶۶ گویه این پرسشنامه کسب می‌کند. این نمره در شش مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفه‌ها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:

  • مؤلفه تثبیت وضعیت موجود (محوریت توانایی در تبیین رسالت، چشم‌انداز و ارزش‌های سازمانی و تحلیل محیط) با ۹ گویه: سوالات ۱ تا ۹

  • مؤلفه صلاحیت‌های رهبری (محوریت توانمندی‌های فردی رهبر مانند آگاهی، هدف‌مندی، کیفیت‌گرایی، هوش، پاسخگویی و خطرپذیری) با ۱۰ گویه: سوالات ۱۰ تا ۱۹

  • مؤلفه خود مدیریتی (محوریت توانایی در خودارزیابی، خلاقیت، آینده‌نگری، مشارکت‌پذیری، اخلاق‌مداری و انسجام شخصیتی) با ۱۵ گویه: سوالات ۲۰ تا ۳۴

  • مؤلفه مدیریت کارکنان (محوریت توانایی در ارائه فرصت‌های رشد، عدالت‌محوری، امانت‌داری، پاسخگویی به نیازها و شناسایی عملکردها) با ۱۰ گویه: سوالات ۳۵ تا ۴۴

  • مؤلفه روابط انسانی (محوریت مهارت در برقراری ارتباطات موثر، رفتار محترمانه، کاهش تعارضات و توجه به احساسات) با ۱۰ گویه: سوالات ۴۵ تا ۵۴

  • مؤلفه ارتباط با دانشجویان (محوریت توجه به دانشجویان به عنوان محور برنامه‌ها، مشارکت‌دهی، ایجاد فضای شاداب و توجه به عوامل فیزیکی و نمادی) با ۱۲ گویه: سوالات ۵۵ تا ۶۶

روایی و پایایی پرسشنامه استاندارد رهبری مبتنی بر ارزش

روایی:

در این پرسشنامه روایی به این معناست که ابزار اندازه‌گیری تا چه حد توانایی سنجش مفهوم رهبری مبتنی بر ارزش را داشته و از محتوای مناسبی برای ارزیابی ابعاد شش‌گانه آن برخوردار است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). پیرمحمدی (۱۳۹۲) در تحقیق خود برای بررسی روایی این پرسشنامه از روش روایی محتوا استفاده کرد و با بهره‌گیری از نظرات متخصصان حوزه مدیریت و علوم رفتاری، نمره روایی ۰.۸۲ به دست آمد. با توجه به اینکه این مقدار بیشتر از ۰.۷ است، روایی محتوایی پرسشنامه رهبری مبتنی بر ارزش مورد تایید قرار می‌گیرد و نشان می‌دهد که گویه‌های آن به خوبی قادر به سنجش سازه مورد نظر هستند.

پایایی:

پایایی به معنای درجه ثبات، همسانی و دقت نتایج حاصل از اجرای یک ابزار سنجش در شرایط یکسان است که نشان می‌دهد ابزار تا چه حد می‌تواند نتایج قابل اعتمادی ارائه دهد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). پیرمحمدی (۱۳۹۲) در پژوهش خود برای بررسی پایایی پرسشنامه رهبری مبتنی بر ارزش از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و با تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده از یک نمونه مناسب، ضریب آلفای کرونباخ ۰.۸۵ را گزارش نمود. با توجه به اینکه این مقدار بیشتر از ۰.۷ است، پایایی این پرسشنامه مورد تایید قرار می‌گیرد و نشان می‌دهد که ابزار مذکور از همسانی درونی مناسبی برخوردار است و برای استفاده در پژوهش‌های علمی و کاربردی قابل اعتماد می‌باشد.

تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه

سطح

دامنه نمرات

تفسیر

حد پایین نمره

۶۶ تا ۱۵۴

افرادی که نمره آنها در این دامنه قرار می‌گیرد، از سطح پایینی از رهبری مبتنی بر ارزش برخوردار هستند...

حد متوسط نمره

۱۵۵ تا ۲۴۲

افرادی که نمره آنها در این دامنه قرار می‌گیرد، از سطح متوسطی از رهبری مبتنی بر ارزش برخوردار هستند...

حد بالا نمره

۲۴۳ تا ۳۳۰

افرادی که نمره آنها در این دامنه قرار می‌گیرد، از سطح بالایی از رهبری مبتنی بر ارزش برخوردار هستند...

توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن می‌باشد.

سوالات متداول

آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟

خیر، این پرسشنامه سوال معکوس ندارد.

تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟

این پرسشنامه دارای ۶۶ گویه است.

آیا این پرسشنامه دارای نمره‌گذاری و تفسیر است؟

بله، شیوه نمره‌گذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.

آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟

بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.

این پرسشنامه چند مولفه دارد؟

این پرسشنامه دارای ۶ مولفه است.

دیدگاه کاربران

هنوز دیدگاهی ثبت نشده است.

دیدگاه خود را بنویسید

نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک می‌کند.

امتیاز شما: