پرسشنامه استاندارد افسردگی کودکان و نوجوانان نجاریان 1373

پرسشنامه استاندارد افسردگی کودکان و نوجوانان نجاریان 1373 (CDS-A) توسط نجاریان در سال ۱۳۷۳ طراحی و اعتباریابی شده است و با هدف سنجش علائم افسردگی در کودکان و نوجوانان تدوین گردیده است. این ابزار ۲۵ سوالی به صورت تک عاملی، بر اساس طیف پنج درجه‌ای لیکرت (کاملا غلط تا کاملا درست) نمره‌دهی می‌شود و تمامی عناصر افسردگی بر اساس نظریه شناختی را پوشش می‌دهد. روایی و پایایی این پرسشنامه در پژوهش‌های داخلی مورد تایید قرار گرفته است. این مقیاس استاندارد، کاربردی ارزشمند برای انجام پایان‌نامه‌ها و طرح‌های پژوهشی در حوزه روانشناسی کودک و نوجوان محسوب می‌شود. بسته تکمیلی این محصول، علاوه بر فایل‌های Word و PDF، شامل تعریف متغیر در دو سطح نظری و عملی، شیوه‌نامه اختصاصی نمره‌گذاری و چگونگی تحلیل یافته‌ها است.
🎓 پیشنهادات ویژه برای دانشجویان
🎓 برای یادگیری نحوه وارد کردن داده‌های پرسشنامه در نرم‌افزار SPSS و انجام تحلیل‌های آماری، به مقاله آموزشی راهنمای گام‌به‌گام وارد کردن داده‌ها در SPSS مراجعه کنید.
📘 برای آشنایی با روش‌های تحلیل و تفسیر پرسشنامه‌های استاندارد، مقاله راهنمای جامع و کاربردی تحلیل پرسشنامه را مطالعه کنید.

مشخصات پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان

تعداد سوالات

۲۵ گویه

سوالات معکوس

دارد(سوالات ۲، ۸، ۱۶)

شیوه نمره گذاری

دارد

تفسیر و تحلیل

دارد

تعریف مفهومی

دارد

زیرمقیاس یا مولفه

ندارد (تک عاملی)

روایی

دارد

پایایی

دارد

منبع

دارد

فرمت فایل دانلود

word و pdf در دسترس است

توجه: پژوهشگر هنگام پاسخ‌گویی به گویه‌های پرسشنامه، سوالات ۲، ۸ و ۱۶ را به صورت معکوس نمره‌دهی می‌کند. این بدان معناست که پس از جمع‌آوری پرسشنامه‌ها، او باید نمرات این گویه‌ها را مجدداً کدگذاری کند و به حالت اولیه برگرداند تا تحلیل نهایی را به درستی انجام دهد

توجه: در صورت وجود هرگونه سؤال یا ابهام در رابطه با پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان نجاریان ۱۳۷۳ (CDS-A)، خوشحال می‌شویم که سوالات خود را در بخش دیدگاه‌ها (در انتهای همین صفحه) مطرح بفرمایید. گروه تحلیل آمار با کمال میل در اسرع وقت به پرسش‌های شما پاسخ خواهد داد

تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان

تعریف مفهومی

افسردگی در کودکان و نوجوانان به عنوان یک اختلال روانشناختی و عاطفی چندبعدی تعریف می‌شود که با مجموعه‌ای از نشانه‌های خلقی، شناختی، جسمانی و رفتاری مانند غمگینی پایدار، کاهش علاقه و لذت‌جویی، احساس بی‌ارزشی و گناه، اختلال در خواب و اشتها، خستگی مزمن، و کاهش توانایی تمرکز و تصمیم‌گیری مشخص می‌گردد و بر اساس نظریه‌های شناختی، ریشه در افکار منفی و تحریف‌های شناختی فرد دارد (نجاریان، ۱۳۷۳).

تعریف عملیاتی

افسردگی کودکان و نوجوانان نمره‌ای است که فرد از پاسخگویی به ۲۵ گویه این پرسشنامه کسب می‌کند. این پرسشنامه به صورت تک عاملی طراحی شده و نمره کل نشان‌دهنده میزان افسردگی فرد است. تمامی ۲۵ گویه پرسشنامه به طور مستقیم بر روی سازه اصلی افسردگی متمرکز هستند و نمره کلی فرد از مجموع امتیازات تمام گویه‌ها محاسبه می‌شود.

روایی و پایایی پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان

روایی:

در حوزه روان‌سنجی، اعتبار یک ابزار اندازه‌گیری به این موضوع اشاره دارد که آیا پرسشنامه می‌تواند با دقت و صحت کافی، سازه یا ویژگی مورد نظر را مورد سنجش قرار دهد و محتوای آن با اهداف پژوهش همخوانی دارد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). نجاریان (۱۳۷۳) در فرآیند ساخت و اعتباریابی این پرسشنامه، با بهره‌گیری از نظرات متخصصان روانشناسی و روانپزشکی و استفاده از روش روایی محتوا، به بررسی میزان انطباق گویه‌ها با مفهوم افسردگی در کودکان و نوجوانان پرداخت. نتایج این بررسی نشان داد که نمره روایی محتوایی پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان برابر با ۰.۸۹ است. با توجه به اینکه این مقدار از معیار ۰.۷۰ بالاتر است، می‌توان گفت روایی محتوایی این ابزار برای سنجش افسردگی در جمعیت کودکان و نوجوانان تأیید شده و از اعتبار مطلوبی برخوردار می‌باشد.

پایایی:

ثبات و قابلیت اعتماد نتایج یک ابزار سنجش که به آن پایایی گفته می‌شود، نشان‌دهنده میزان دقت، تکرارپذیری و هماهنگی درونی گویه‌ها در اندازه‌گیری یک سازه مشخص است و در واقع بیانگر این است که آیا ابزار مورد نظر در شرایط مختلف، نتایج یکسانی را تولید می‌کند یا خیر (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). در پژوهش نجاریان (۱۳۷۳) به منظور تعیین پایایی این پرسشنامه، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد و ضریب پایایی ۰.۸۶ گزارش گردید. همچنین در تحقیقات بعدی که در جامعه ایرانی انجام شده است، این ضریب در دامنه ۰.۷۸ تا ۰.۸۹ متغیر بوده و همگی بالاتر از معیار ۰.۷۰ می‌باشند. بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان نجاریان از پایایی و همسانی درونی مطلوبی برخوردار است و نتایج حاصل از آن قابل اعتماد می‌باشد.

تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه

سطح

دامنه نمرات

تفسیر

حد پایین نمره

۲۵ تا ۵۸

افرادی که در این دامنه نمره کسب می‌کنند، سطح پایینی از افسردگی را نشان می‌دهند...

حد متوسط نمره

۵۹ تا ۹۲

افراد با نمرات در این دامنه، سطح متوسطی از افسردگی را تجربه می‌کنند...

حد بالا نمره

۹۳ تا ۱۲۵

کسب نمره در این دامنه نشان‌دهنده سطح بالایی از افسردگی و وجود علائم شدید...

توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن می‌باشد.

سوالات متداول

آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟

بله، سوالات معکوس در فایل اصلی مشخص شده‌اند.

تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟

این پرسشنامه دارای ۲۵ گویه است.

آیا این پرسشنامه دارای نمره‌گذاری و تفسیر است؟

بله، شیوه نمره‌گذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.

آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟

بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.

آیا این پرسشنامه دارای مولفه یا زیرمقیاس است؟

بله، مولفه‌ها / زیرمقیاس‌ها در مشخصات و فایل اصلی ذکر شده‌اند.

دیدگاه کاربران

هنوز دیدگاهی ثبت نشده است.

دیدگاه خود را بنویسید

نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک می‌کند.

امتیاز شما: