پرسشنامه استاندارد خودکار آمدی تحصیلی مک ایلروی و بانتینگ 2001
مشخصات پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی
تعداد سوالات | ۱۰ گویه |
سوالات معکوس | دارد(سوالات ۵، ۶، ۹) |
شیوه نمره گذاری | دارد |
تفسیر و تحلیل | دارد |
تعریف مفهومی | دارد |
زیرمقیاس یا مولفه | ندارد |
روایی | دارد |
پایایی | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
توجه: پژوهشگر هنگام پاسخگویی به گویههای پرسشنامه، سوالات ۵، ۶ و ۹ را به صورت معکوس نمرهدهی میکند. این بدان معناست که پس از جمعآوری پرسشنامهها، او باید نمرات این گویهها را مجدداً کدگذاری کند و به حالت اولیه برگرداند تا تحلیل نهایی را به درستی انجام دهد
توجه: در صورت وجود هرگونه سؤال یا ابهام در رابطه با پرسشنامه ، خوشحال میشویم که سوالات خود را در بخش دیدگاهها (در انتهای همین صفحه) مطرح بفرمایید. گروه تحلیل آمار با کمال میل در اسرع وقت به پرسشهای شما پاسخ خواهد داد
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی
تعریف مفهومی
خودکارآمدی تحصیلی به عنوان یک سازه روانشناختی و انگیزشی چندبعدی تعریف میشود که بیانگر باورها و اعتقادات فرد نسبت به تواناییهای خود در سازماندهی، مدیریت و اجرای موفقیتآمیز وظایف و تکالیف تحصیلی در موقعیتهای مختلف آموزشی است. این سازه شامل ادراک فرد از شایستگیهای خود در یادگیری مطالب درسی، حل مسائل پیچیده تحصیلی، مقابله با چالشهای آموزشی و دستیابی به اهداف آکادمیک میباشد که نقش تعیینکنندهای در انگیزه، تلاش، پشتکار و عملکرد تحصیلی دانشآموزان و دانشجویان ایفا میکند (مک ایلروی و بانتینگ، ۲۰۰۱).
تعریف عملیاتی
خودکارآمدی تحصیلی نمرهای است که فرد از پاسخگویی به ۱۰ گویه این پرسشنامه کسب میکند. این پرسشنامه فاقد زیرمقیاس یا مولفه بوده و نمره کل به عنوان شاخص اصلی خودکارآمدی تحصیلی در نظر گرفته میشود.
روایی و پایایی پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی
روایی:
در حوزه روانشناسی تربیتی و سنجش آموزشی، اعتبار یا روایی یک ابزار اندازهگیری به این معناست که آن ابزار تا چه اندازه میتواند به طور دقیق و عینی، سازه یا مفهوم مورد نظر را اندازهگیری کند و از محتوایی جامع، مرتبط و متناسب با هدف پژوهش برخوردار باشد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). رحیمی و همکاران (۱۳۹۷) در مطالعهای که با هدف اعتباریابی پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی در ایران انجام دادند، با استفاده از روش روایی محتوا و با کسب نظرات اصلاحی و تأییدی متخصصان حوزه روانشناسی تربیتی و علوم تربیتی، نمره روایی محتوایی را ۰.۸۷ محاسبه کردند. از آنجا که این میزان به طور قابل توجهی بالاتر از حد استاندارد ۰.۷ است، میتوان استدلال کرد که گویههای این پرسشنامه از اعتبار و تناسب محتوایی بسیار مطلوبی برای سنجش خودکارآمدی تحصیلی برخوردار بوده و کاربرد آن در تحقیقات مختلف روانشناسی و علوم تربیتی، قابل اتکا و معتبر خواهد بود.
پایایی:
در علوم رفتاری و پژوهشهای تربیتی، قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار اندازهگیری، بیانگر میزان ثبات، دقت و همسانی درونی نتایج حاصل از آن در شرایط اجرای یکسان و در زمانهای متفاوت است و نشاندهنده آن است که ابزار مذکور تا چه اندازه عاری از خطاهای تصادفی و عوامل مداخلهگر میباشد (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). کریمی و همکاران (۱۳۹۸) در تحقیق خود با هدف ارزیابی پایایی پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی، از روش ضریب آلفای کرونباخ استفاده کردند و ضریب پایایی کل پرسشنامه را ۰.۸۵ به دست آوردند. با توجه به اینکه این مقدار به طور چشمگیری بالاتر از سطح قابل قبول ۰.۷ است، میتوان نتیجه گرفت که پرسشنامه از همسانی درونی عالی و پایایی بسیار بالایی در جامعه دانشآموزان و دانشجویان ایرانی برخوردار است و پژوهشگران میتوانند با اطمینان خاطر از این ابزار برای سنجش دقیق و معتبر خودکارآمدی تحصیلی در طرحهای پژوهشی و پایاننامههای تحصیلی خود استفاده نمایند.
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|---|---|
حد پایین نمره | ۱۰ تا ۲۳ | افرادی که در این دامنه نمره کسب میکنند، خودکارآمدی تحصیلی بسیار پایینی دارند و به تواناییهای خود در زمینه تحصیل باور چندانی ندارند... |
حد متوسط نمره | ۲۴ تا ۳۶ | افرادی که در این دامنه نمره کسب میکنند، خودکارآمدی تحصیلی نسبتاً مطلوبی دارند و تا حدی به تواناییهای تحصیلی خود اعتقاد دارند... |
حد بالا نمره | ۳۷ تا ۵۰ | افرادی که در این دامنه نمره کسب میکنند، خودکارآمدی تحصیلی بسیار بالایی دارند و به شدت به تواناییهای تحصیلی خود ایمان دارند... |
توجه: فایل اصلی پرسشنامه صرفاً شامل تفسیر کامل و دقیق هر دامنه به همراه راهنمای بالینی و کاربردی آن میباشد.
سوالات متداول
آیا این پرسشنامه دارای سوالات معکوس است؟
بله، سوالات معکوس در فایل اصلی مشخص شدهاند.
تعداد سوالات این پرسشنامه چند تا است؟
این پرسشنامه دارای ۱۰ گویه است.
آیا این پرسشنامه دارای نمرهگذاری و تفسیر است؟
بله، شیوه نمرهگذاری و تفسیر نمرات در فایل اصلی ارائه شده است.
آیا این پرسشنامه دارای روایی و پایایی است؟
بله، روایی و پایایی این ابزار در محتوا و فایل اصلی بررسی و اشاره شده است.
آیا این پرسشنامه دارای مولفه یا زیرمقیاس است؟
بله، مولفهها / زیرمقیاسها در مشخصات و فایل اصلی ذکر شدهاند.
دیدگاه کاربران
دیدگاه خود را بنویسید
نظر شما به بهبود کیفیت این محصول کمک میکند.